Vor allem auf der Stufe U9 liegt der Fokus auf der Entwicklung der Spielerrolle 1. Die Kinder lernen die Folgen ihrer Entscheidungen in dieser Spielerrolle kennen. Das Prinzip der Antizipation beschränkt sich entsprechend auf dieser Stufe noch auf die eigenen Handlungen sowie auf die Handlungen des direkten Gegenspielers. Ebenfalls wird somit die Spielerrolle 3 fokussiert.

In der Übergangsstufe U11 lernen die Kinder Situationen über das 1-1 hinauszubetrachten. Die Komplexität der Situation wird auf 2-2 angehoben. Entsprechend fallen in das Prinzip der Antizipation das Vorausdenken bzw. Lesen der Spielsituation von Aktionen meines Mitspielers bzw. seines Gegenspielers. In diesem Zuge gewinnen die Spielerrollen 2 und 4 an Relevanz.