Im Aufbautraining lernen die Kinder Räume für einen eigenen Mitspieler zu erkennen. Sie lernen mit einem Mitspieler auf dem Feld zu kooperieren und verstehen, wie ihre Bewegungen Räume für den Mitspieler beeinflussen (3-Spieler-Kooperation).

Die Spieler:innen lernen, sich auf dem Feld so zu positionieren, dass eine optimale Spielfortsetzung möglich ist. Die Körperposition spielt dabei eine sehr wichtige Rolle. Sie sollte so gewählt werden, dass die Spieler:innen möglichst viel vom Feld sehen, wenn sie den Ball bekommen („offen zum Feld stehen“). Somit ist es möglich, die nächste Aktion direkt einzuleiten. Die Körperposition ist dabei sehr eng mit Scanning verknüpft. Durch die Optimierung dieser beiden Aspekte soll die nächste Aktion unmittelbar eingeleitet werden. Es soll vermieden werden, dass die Jugendlichen den Ball erhalten und erst mit Ballannahme mögliche nächste Aktionen geprüft werden.